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浅谈未成年人网瘾问题探究 |
作者:好玩 时间:2011-09-26 14:43 |
| 当网络进入千家万户之日起，未成年人的网痣问题就一直困扰着他们．同时也困扰着许多家长、学校和社会。 当一桩桩因为未成年人迷恋网络而发生的惨案摆在我们面前时，我们会更多的去思考，问题到底出在什么地方。而在思考过后，往往也没有得到一个切实可行的可操作性的办法。 在我们的反思讨论中，悲剧却又发生了，这就是现实问题。关键词：网瘸；歧视；机构；责任中图分类号：393文献标识码：文章编号：1009-3044(2011)12?2822-02网瘾定义的界定和评价标准目前没有统一到目前为止，“网瘾”定义尚无权威结论，网瘾的评价标准更是难以界定。有人提出以上网的时间来判断网瘾，但没有得到多数人的认可；有人提出以上网的内容来判断网瘾，也遭到了反驳。也有人提出以上网者的精神症状、躯体症状来判断网瘾，也没有得到认可。可以说，在对网瘾定义的界定和评价标准上，目前还没有得到统一。我曾经和一位知名报社的编辑联系过，说想写一点网瘾方面的文章，可一提到网瘾问题，他就说是老课题了，不用再研究了，既然连网瘾定义的界定和评价标准都没有统一的情况下，研究未成年人的网瘾问题就是有价值的，也是有必要的，研究未成年人网瘾问题依然是一个全球性课题。2如何看待未成年人网瘾问题。当网络已经成为我们生活工作的一部分时，就无法回避网络成瘾的问题。没有网络的年代，我们可能迷恋小说、武侠电影、琼瑶电影等。但那个年代人们并不会过多去讨论“小说瘾”或者“武侠瘾”。 其实。对一定事物的适当迷恋是正常的，我们要正确看待未成年人的网瘾问题，不要把未成年人网瘾问题“妖魔化”，从而歧视他们。一提到网瘾，有人就说它是“精神鸦片”，好象末成年人一旦跟网瘾粘边了，就彻底完蛋了。其实我们要加强对网瘾问题的认识，正确的来看待这一问题。其实大部分未成年人网瘾级别都处在正常范围，少部分有轻度网瘾，这一部分人往往是可以通过谈心，讲道理的方法戒除网瘾的。至于中度和重度网瘾那是极少数，电视上、网络上报道的多数属于这类型的，这一部分人不是学校和家长能够说服教育的了。盛大传奇要戒除起来确实是相当的困难．需要综合的、长期的、专业的治疗。3网瘾到底是谁的错网瘾的出现就只是孩子的错误吗。就是网络的错误吗。当我们一味的责怪网瘾孩子，一味的报怨网络的时候，我们思考过这问题吗。找到了问题所在，我们才能帮忙网瘾孩子去戒除网瘾。 从沉迷于网络中走出来。网瘾不只是孩子的错，这是我的一个观点。从事高中信息技术教学多年来，我遇到了一些沉迷于网络的学生，而当我深入了解这些学生后，基本上都发现了一个问题，这些学生和父母亲之间关系都不是太好，他们和父母的沟通也比较少。特别是孩子到了青春期，他们会感觉到很孤独，会开始思考一些自己的问题，一旦他们接触到网络，网络的开放性和虚拟性就会深深的吸引着他们。他们突然在网络上找到了自己的精神避难所，突然感觉到自己存在的价值，突然找到了久违的归属感!这时候，这些孩子们就会深深的迷恋于网络之中而不能自拔。作为家长，一定要多观察孩子的一些变化，当问题小的时候，解决起来也容易。不要一味的就责怪孩子。甚至体罚孩子。4面对网瘾．学校怎么为未成年人护航防患于未然永远是解决问题的最佳方式。面对未成年人网瘾问题，家长、学校、社会、以及未成年人本身都有责任。学校机构要做好的几个工作。未成年人生活空间更多的时候还是在学校，作为学校这样一个教育机构．也要承担起自己的教育义务。虽然很多学校都用自己的方式在做这个工作。但从我本人的了解上，有许多工作是不到位的，方法也是不对的。学校通行的做法就是组织一些老师搞突袭，查学生夜不归宿，查学校周边网吧，查学生考勤。抓到进网吧的学生后进行批评、请家长、停课等措施。 这些都是简单粗暴的做法。表面上有效果，其实真正的作用不大。学生虽然不敢用同样的方法再进入网吧了．但是他心里天天装的东西还是网络．还会找更加“高明”的方法进入网吧上网。比如学生会以生病的借几请假出去．然后找更远．更偏僻的地方上网。作为学校，正确的、人性化的、科学的方法有很多。但做起来也需要更高的水平、更多的精力去处理。首先．学校的有关领导应该了解网络交流，或者组织了解网络的老师组成一个专门的团队，只有自己了解了才能跟学生去沟通．而不是常规的批评教育方法。其次，定期在学校展出一些网络给未成年人造成伤害的一些案例，有文字的、图片的、视频的完美国际。用事实说话。用案例说话，用事实教育人、感动人。就像每年在学校演习的“消防安全”宣传一样。 再次，发现学生逃课上网后．用细心耐心的方式进行教育，而不是体罚和恐吓，“开除”、“请家长”、“停课”的专用术语最好少用或者慎用。学校要做的丁作很多，都在提倡人性化教想玩传奇育，人性化管理，其实有的时候是边提倡边违背。文明的发展是需要惨痛的牺牲来做代价的，但要牺牲掉年轻的一代才能让教育文明进来，我觉得这是不应该的。 爱是收稿日期：2011?03?112822?一珞讯夏安全-?-?本栏目责任编辑：冯蕾第7卷第12期(2011年4月)删电奠知识与技术无限的，什么时候可以给我们的学生更多的爱呢。加强管理，趋利避害，让网络再干净一些．让网吧再规范一些，让未成年人沉迷网络带来的悲剧再少一些。 家长，学校，社会都行动起来了，做好了该做的工作，我想是可以很大程度上避免一些本不应该网络成瘾的未成年人远离网络的。 面对网瘾，为未成年人护航，这个工作是打不得折扣的。应该落到实处!参考文献：马锐捷，李辉．网游之瘾成于何处叨．科教文汇：上旬刊，2010(9)．2杨波．人格与成瘾．北京：新华出版社，2005．(上接第2819页)4．32动态自适应的信息安全模型2动念自适应安全模型是美国国际互联网安全系统公司(1)最先提出的，即(策略)、(防护)、(检测)和(响应)。按照2的观点，一个完整的动态安全体系，不仅需要恰当的防护(如操作系统该网游此点真行访问控制、防火墙、加密等)，而且需要动态的检测机制(如入侵检测、漏洞扫描等)，在发现问题时还需要及时响应，这样的体系需要在统一的、一致的安全策略指导下实施，形成一个完备的、闭环的动态自适应安全体系。2模型是建立在基于时间的安全理论基础之上的：：攻击成功所需时间被称作安全体系能够提供的防护时间：：在攻击发生的同时，检测系统发挥作用，攻击行为被检测出来需要的时间；：检测到攻击之后，系统会做出应有的响应动作，所需时间被称作响应时问；：系统暴露时间，即系统处于不安全状况的时间(=+?)要实现安全，必须让防护时间大于检测时间加上响应时间，即：>+。2模型基本上体现了比较完整的信息安全体系的思想，勾画出信息安全体系建立之后一个良好的表现形态。 近十年来，该模型被普遍使用。2动态自适应安全体系模型针对的是基于时间的安全理论构建的闭环的动态体系结构．也只是解决信息安全的技术措施．其他信息安全相关领域，包括系统安全、物理安全、人员安全等方面都没有涉及。此外．2动态白适应安全体系虽然已经关注信息安全动态性和生命周期性的发展特点，但缺乏恢复的环节，因而无法满足更复杂更全面的信息保障的要求。4．4的信息安全模型在2模型中，恢复环节是包含在响应环节中的，作为事件响应之后的一项处理措施。不过，随着人们对业务连续性和灾难恢复愈加重视，尤其是911恐怖事件发生之后，人们对2模型的认识也就有了新的内容，于是，模型就应运而生了。模型，或者叫22，与2唯一的区别就是把恢复环节提到了和防护、检测、响应等环节同等的高度。在模型中，安全策略、防护、检测、响应和恢复共同构成了完整的信息安全体系。也是基于时间的动态模型．其中．恢复环节对于信息系统和业务活动的生存起着至关重要的作用，组织只有建立并采用完善的恢复计划和机制，其信息系统才能在重大灾难事件中尽快恢复并延续业务。 基于的安全体系模型针对的同样是基于时间的安全理论构建的闭环的动态体系结构，仍没涉及其他信息安全相关领域，包括系统安全、物理安全、人员安全等方面都没有涉及。因而无法满足更复杂更全面的信息保障的要求。5结束语本文作者主要对信息安全体系结构领域中现有的各种体系模型进行了综述和分析．详细地讨论了各种体系模型的优缺点。使我们能够从整体上把握信息安全体系结构领域的研究和发展方向，为我们以后的网游的操作研究工作奠定了必要的理论基础。参考文献：林宁，吴志刚．我国信息安全标准化现状叨．计算机世界：信息安全专刊，2003(8)．2孙强，陈伟，王东红．信息安全管理：全球最佳实务与实施指南．北京：清华大学出版社，2004．3金纯，郑武，陈林星．无线网络安全：技术与策略．北京：电子工业出版社，2004．4张晓伟，金涛．信息安全策略与机制．北京：机械工业出版社，2004．本栏目责任编辑：冯蕾-?-一-?网络讯厦安全?2823浅谈未成年人网瘾问题探究作者：殷朝蓬作者单位：江苏省泰兴中学,江苏,泰州,225400刊名：电脑知识与技术英文刊名：年，卷(期)：2011,07(12)。 -此篇传奇SF文章来自我站原创编辑，欢迎转载。 |
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