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高职院校数据库教学改革浅析 |
作者:好玩 时间:2011-09-26 17:29 |
| 随着计算机教学课程改革的不断深入。 传统的数据库教学已经逐渐显露出其固有的弊端。 该文就以计算机专业数据库教学，从课程的教学目标、教学内容、教学方法等方面。进行阐述数据库的课程改革的情况。关键词：数据库；教学改革；高职院校中图分类号：642文献标识码：文章编号：1009-3044(2010)27-7604-02数据库课程是高职院校相关专业开设的一门重要的课程，通过这才叫权威本课程的学习，让学生掌握数据库开发和设计的方法以及对数据库的管理维护，成为能够分析和解决实际问题的专业技术人才。 这就要求在数据库教学中保证理论教学的基础上，突出实用性，注重实际操作和应用能力的培养。 做好数据库课程的教学工作，提高数据库课程教学效果，对学生就业有着深远的影响。冈此，提高高职院校数据库教学质量具有非常重要的意义。1数据库课程教学的现状及不足1．1学生整体素质不高由于招生的限制，高职院校的学生整体素质已呈逐步下降之势，学生的学习自觉性和自学能力都停留在一个比较低的层次上，在教学过程的中需要采用更有效的教学方法提高学生的学习积极性。高职院校数据库课程的教学过程中普遍存在着整体学生素质不高、教材和实验指导不合适，教学方法、考核方式落后等同题。1．2理论教学不理想目前高职院校的数据库课程仍然采用理论教学为主，实践教学为辅的教学模式。 教师教学时，一般都是按照教材编排的顺序，先介绍理论知识，再讲解数据库管理系统软件的使用。以理论知识为核心的课堂教学，很多教师都是把知识介绍给学生，并不是把知识如何应用的方法介绍给学生。所以存在很多问题，学生在学习理论时，体会不到这些理论有什么样的用处，更不知道什么时候用，怎样用，普遍的感觉是理论抽象、难理我玩传奇解，提不起学习兴趣。 在学习具体的数据库管理系统时，更也不知道以前学过的知识到底有那些实际用途，这次只是了解单纯的使用和基本操作。学生在学完课程之后，总体感觉是掌握了几个抽象独立的知识点，和一种软件的基本操作．从中并不会去设计和评价实际的数据库系统。没有办法完成预定的教学目标。1．3教学方法过于简单数据库课程的总课时数都是一定的，很多老师在上课时总觉得课时少，存在上课抢进度，另外课基本上以讲述为主，互动少，学生学习出于被动，学习积极性不高。 教师在教学过程中，教学内容上没有先进性和实用性的原则，且教学方法比较传统，缺乏创新，难以激发学生的学习积极性。提高学习效率。实践环节不够重视大部分的教材和实验指导都重理论、轻实践，且表现形式比较传统，学习起来感觉比较枯燥。且教材都不是针对本校学生所编写，不能很好地做到因材施教。另外，高职院校的数据库课程要求实践性很强，而目前的实验课教学同时存在着很多弊端，例如：实验目的不明确，实验内容不清，实验课在考核中也没一定的比例等传奇网。实践活动的教学，不能帮助学生理解和运用理论知识，以及利用计算机解决实际问题的能力。2数据库课程改革措施2．1选择合适的教学方法根据数据库课程特点、教学目标和教学内容，需要灵活使用多种教学方法与教学手段，提高课程教学质量。①目标任务方式，首先教师设计任务．然后让学生通过各种的学习方式完成任务，这个学习过程，学生是处于主动地位．这种方式既让学生学到了知识，又培养了分析问题、解决问题的能力。②协作学习方式。 学生学习了数据库的知识之后，如何运用所学的知识是很重要的，在教学过程中，可以增加课程设计之类的题目，这些题目可以由教师分配。 也可以让学生自己定题目进行实际的数据库系统开发。 这个过程中。学生们彼此相互协作．互相学习，能够积极主动地参与到学习从中大家看，既可以综合和提高自己的知识，又能够完成开发目标。这样，不仅增强了学生学习的兴趣，还提高了合作能力。收稿日期：2010—08-17本栏目责任编辑：王力第6卷第27期(2010年9月)电奠知识与技术③案例法，浅显易懂，生动形象，对高职学生讲课时，是很重要的。通过大量案例解释数据库技术，这样浅显易懂关于传奇。在整个数据库教学过程中，围绕一个熟悉的数据库系统进行学习，直观说明数据库系统的重要概念，如数据库管理系统、数据库、关系、关系间的联系、主键、外键、函数依赖等等。数据库的完整性规则、尤其参照完整性规则。学生理解起来比较困难，用例子来讲解，就很容易突破这个难点。2．2提高学生的实际动手能力数据库课程教学中应特别注重学生动手能力的培养，在教学中。应有针对性地加强学生实训环节．切实提高学生实际动手能力。如何提高学生的实际动手能力呢。在教学过程中。最有效的方法就是实验。数据库理论和具体的实践相结合，借助实际的数据库实例。 通过实验来实现。学生学习了理论知识并不等于掌握和真正的理解，自己去验证和掌握学习中的感念和操作，在每次实验课，教师要起到引导作用，同时给予学生足够的独立思考的空间，解决和帮助学生在实验中遇到的问题．提高实验的效果和实践课的教学质餐。2．3考核方式改革数据库课程的考核可以综合学生的平时成绩和最终的考试成绩进行评定。平时成绩应该包括学生平时实验成绩、课外作业的成绩，以及课程设计的成绩。考试方法不应该遵循传统的理论笔试的方式。 应该重点考核学生动手能力。 可以采用增加上机考试的成绩。3结束语随着计算机技术的不断发展，数据库技术也不断更新．数据库知识也不断完善，现在使用的教学方法和教材，已经不能满足技术的发展和应用。高职院校教师庖经常进行数据库教学研究和探讨，在教学过程中，积极探索新的教学方法和手段，提高高职院校数据库教学的质量．使该门课程的教学紧跟时代发展。 参考文献：11降瑞林．高职高专《数据库技术》课程的教学研究与改革．中国成人教育，2008．2刘风华．数据库教学中任务驱动教学法初探阴．徐州教育学院学报，20080)．3汪诚强．高职教学模式及课程改革探讨Ⅳ1．教育与职业，2004(3)．4高晓梅．高职计算机课程教学方法探析．辽宁高职教育学报，2002(5)．51张静．谈项目教学法在职高数据库教学中的运用．教法研究，2008(11)．本栏目责任编辑：主力·-·-·计算机掌与膏信息化·-7605高职院校数据库教学改革浅析作者：马孝贺，吴应桦作者单位：马孝贺(郑州经贸职业学院,河南,郑州,450006)，吴应桦(郑州理工职业学院,河南,郑州,450000)刊名：电脑知识与技术英文刊名：年，卷(期)：2010,06(27)参考文献(5条)1.张静谈项目教学法在职高数据库教学中的运用[期刊论文]-教法研究2008(11)2.高晓梅高职计算.机课程教学方法探析2002(05)3.汪诚强高职教学模式及课这个游戏真垃圾程改革探讨[期刊论文]-教育与职业2004(03)4.刘风华数据库教学中任务驱动教学法初探[期刊论文]-徐州教育学院学报2008(09)5.降瑞林高职高专<数据库技术>课程的教学研究与改革2008。 -此篇传奇SF文章来自我站原创编辑，欢迎转载。 |
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