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中专计算机教学初探 |
作者:好玩 时间:2011-12-10 11:32 |
| 本文作者： 赵淑云 赵淑云(邢台县职教中心，河北邢台054009)摘要：中专学校计算机的教育是着重培养学生具有计算机的技能。要关注计算机实践性教学，增强学生实践能力。要建立轻松和谐的教学气氛，发展多媒体教学手段，开展探究式学习，激发学生学习的兴趣，使他们形成较强的专业技术能力。关键词：实践多媒体探究兴趣随着社会经济的高速发展和教育改革的深入，培养素质型人才已成为教育者所瞩目的问题。中等专业学校的培养目标是培养熟练的专业技术员．使其具有相应专业的较好的专业基础知识和较强的专业实践技能。中专学校计算机的教育就是着重培养学生具有计算机的技能．在今后的作、生活、学习中能熟练运用计算机。本文就中孥计算机教学作初步的探讨。一、计算机教学的重要性随着信息技术的发展和应用．我们的日常生活、工作和计算机息息相关。掌握计算机知识是基本的学习．不会运用计算机就是半个文肓。 因此国家也在大力普及计算机教学。但在目前。我国的中专计算机教育普遍存在着教学方式呆板、教学内容滞后、理论与实践脱节的状况．培养出来的也只是具有一定书本知识而没有任何实际经验、也没有学习能力和学习主动性的毕业生，更不用说成为满足社会需要的人才。学校是培养人才的摇篮和基地。要勇于教育改革．及时调整计算机教学的方式方法。培养出具有真才实学的l人才．满足社会对人才的需要。要改变目前的教学方式方法．必须从教学观念上进行转变．即从传授知识转变为培养能力．以提高中专生的计算机学习能力．促进全面素质的发展。 二、关注传奇文章计算机实践性教学．提高学生实践能力现在许多中专学校计算机的教育。理论与实际操作相分离．教师教学几乎都是先讲解理论基础知识．然后让学生在机房解决实际问题传奇的。这种讲解和实际操作的分离．大大降低了学生的主动性、积极性。教学效果不理想。学生上机实践的时间太少，或者不重视上机练习。计算机专业是实践能力要求很强的一个专业．教学中应更注重学生实践能力的培养。着重培养他们的应用能力．能够熟练操作和应用各种专业软件．解决实际问题．并能够应用这些软件进行设计和创作。在计算机软件应用中。激发学生的创造能力十分重要，这就对教师的实践指导能力提出了更高的要求。要根据学生学习程度的差异和兴趣爱好的不同，设计不同难度、不同内容的课题．增加学生的学习兴趣．激发学生的创造能力。通过实训．使学生进一步巩固所学知识。并加强对所学知识的综合运用能力。三、激发学生学习计算机的兴趣布鲁纳说：“学习是一个主动的过程。使学生对学习产生兴趣的最好途径就是使学习者主动卷入学习．并从中体现到自己有能力来应付外部世界。 ”在教学过程中。 激发和培养学生的学习兴趣是教师的一项霞要任务．学生只有充分发挥学习的主观能动性．才能积极参与到学习和实践中去。成为学习的热血传奇真正主艺术教学人。 四、建立轻松和谐的教学气氛胡锦涛主席指出：“实现社会和谐．建设美好社会。始终是人类孜孜以求的一个社会理想．也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想．”构建和谐社会的重要组成部分就是构建和谐校园．构建和谐校冈需要教学的和谐．而师生关系的和谐是开展教学活动的心理背景，直接影响着教育教学的效果。师生关系不良，就会使课堂气氛紧张、死板，学生不能放松心情投入学习师生关系良好，课堂气氛就会温馨、和谐．学生如沐春风。思维活跃。良好的师生关系会让学生有安全感，学会爱和尊重．能培养学生良好的性格，如善良、友爱、尊莺他人等。五、发展多媒体教学手段计算机辅助教学是面向所有学科的．而在计算机本学科的教学中．充分使用更多的媒体信息．给学生一个生动活泼的学习环境．能够提高学生的学习兴趣。传统的授课方法是板书加讲解．用这种方法进行计箅机课程的授课，学生只能把操作步骤记下来．看不到操作的结果．所以难以接受。现在，计算机的教学应该以演示+操作+讲解的新的授课方法进行讲授。教学地点也应该从教审转移到现代化教审或多媒体教室．利用大屏幕投影或多媒体教学设备进行直观教学。 多媒体技术具有声这个游戏地图真垃圾、光、电、色等多重元素．突出信息的形象性及感染力．使计算机具有综合处理文字、声音、图形、图像和视频信息等功能。组织教师搜集、研制和使用多媒体课件，如基础课、图形处理软件、网页制作软件等。 都是以教学为主。这样就会大大提高学生学习计算机课程的兴趣、积极性和主动性。六、开展探究式学习教师要在传授知识的过程中．把学习的主动权教给学生．让学生自主探究进行知识的构建。充分体现学生的主体地位．让学生学会思考．掌握学习的规律、不断创新。教师不再是单纯教给学生理论知识．而是教给解决问题的思路、方法，使其能举一反三、触类旁通、活学活用，养成一个良好的学习习惯。 这会极大地提高学生的学习兴趣．使每个学生都能真正得到提高。孔子强调学习要按一定顺序，不可杂乱无章．学习是由浅人深、由简到繁、由具体到抽象的过程．不可能一蹴而就，欲速则不达。作为教师。我们代表游戏最新传奇要结合教学内容．充分考虑到学生的接受能力．逐步地进行引导．等学生掌握一定的计算机基础知识后，再开始学习使用较为高层次的应用软件．使学生由浅入深、有步骤地学习。再用这些知识解决身边的问题。这样学生就会越学越有兴趣。比如．在程序设计的时候．布置一些综合的训练课题．然后把所有的时间都交给学生．让他们去根据自己选择的课题查找相关的资料、技术。通过不断学习去完成课题。总之．教师是人类灵魂的工程师。计算机教师应保持与时俱进的思想．在工作岗位上积极探索．不断学习和总结，培养学生成为社会发展的栋梁之才。 199。 本文《中专计算机教学初探》 --- 作者： 赵淑云 -此篇传奇SF文章来自我站原创编辑，欢迎转载。 |
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